Simone Gamble obtuvo su Licenciatura en Educación e Historia en Estudios Sociales de la Adolescencia en Hunter College y también su Maestría en Trabajo Social en Hunter College.

Simone ha trabajado en Make the Road New York donde supervisó la creación de proyectos de acción social para estudiantes de segundo año en una escuela secundaria y colaboró con Dignity in Schools para implementar prácticas de justicia restaurativa en las escuelas; en Fort Greene SNAP, donde participó en un extenso alcance para los esfuerzos de organización comunitaria y co-facilitó foros comunitarios y reuniones de agencias; y en Wadleigh High School, donde creó e implementó planes de lecciones para las clases de Estudios Globales de Historia y Regentes de los Estados Unidos de Colocación Avanzada y colaboró con los maestros para desarrollar la administración y estructura general del aula, incluida la calificación, el manejo del comportamiento, el contacto con los padres y el seguimiento, y conferencias de padres y maestros.

Simone también ha trabajado durante muchos años en la Fundación para Niños Fiver en varios roles – como asistente del director del campamento, como consejera del programa, donde sus responsabilidades incluían administrar un número de casos de 30 participantes en los grados 6-8 durante el programa de campamento de verano y el año- redondear y desarrollar el establecimiento de metas académicas e interpersonales con los participantes y las familias, y también ayudó a los participantes a prepararse para los procesos de solicitud de la escuela intermedia y secundaria.